怎么培育孩子自主识字才能

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小涛
小涛 普通用户 2021-10-18 09:32:11
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  怎么培育孩子自主识字才能
  1象形字 :小学一年级教材源中大部分是象形字,笔画虽bai简单,但对刚入学的小学生们来说,要zhi将字形和dao表象共同起来并非易事。在教育中可从实物图形到象形字,再到现代简化字,重视演示教育,增加学生们的直观感触,使枯燥无味的笔画结构和生动明显的表象共同起来,诱发学生的识字爱好。

  2 会意字 :对于会意字,主要引导学生去“发现”汉字的结构与含义的规则,如小土组成“尘”,人累了,靠在树旁歇息就是“休”。这儿的“发现”进程,也就是根究的进程,所以教师要给学生独江门认字立识字的机会,让他们感到惊喜。
  3 形声字 :汉字中绝大多数是形声字,把握其构字规则:形旁表义,声旁表音。用一个声旁就可以带出恰当数量的形声字,如“青”、字加上不同的形旁,就可以一当十,带出“清、请、情、晴、蜻、睛、倩”等字。可以鼓舞学生们去根究字的奥妙,学生就能知道许多的字。所以,在教育中,要注意引导学生根究形声字和义之间的内在联系。协助学生识记生字,触类旁通,触类旁通。

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